我校有12个专业成为教育部“第一类特色专业建设点”★◈◈★，分别为★◈◈★：化学工程与工艺★◈◈★、过程装备与控制工程★◈◈★、应用化学★◈◈★、制药工程★◈◈★、生物工程★◈◈★、高分子材料与工程★◈◈★、环境工程★◈◈★、自动化★◈◈★、信息管理与信息系统（按管理科学与工程类招生）★◈◈★、社会工作★◈◈★、资源循环科学与工程★◈◈★、新能源材料与器件★◈◈★。

　　特色专业建设点的设立★◈◈★，既体现了我校在专业建设上的优势地位★◈◈★，同时也对我校优化专业结构★◈◈★、提高人才培养质量★◈◈★、办出专业特色提出了更高的要求★◈◈★。

　　华东理工大学化学工程与工艺专业以历史悠久★◈◈★、治学严谨★◈◈★、成就卓著而享誉国内外★◈◈★，2007年荣获全国教育系统先进集体荣誉称号★◈◈★，并被列入高等教育质量工程的国家级教学团队★◈◈★，高等教育质量工程的第一类特色专业建设点★◈◈★，2008年通过教育部工程教育专业认证★◈◈★，2010年入选首批教育部“卓越工程师培养计划”试点专业★◈◈★，2012年入选首批教育部“专业综合改革试点”项目, 2014年再次通过了教育部工程教育专业认证并获6年有效期★◈◈★，2014年还通过了美国ABET工程教育专业认证并获最长有效期★◈◈★，是国内首个通过ABET国际认证的专业★◈◈★。化学工程与工艺专业精心设计培养方案★◈◈★，全面提高教学质量★◈◈★，注重学生工程实践能力的培养★◈◈★，专业教学质量在全国同类专业中名列前茅★◈◈★，培养的毕业生深受社会欢迎★◈◈★。

　　专业主干课程有★◈◈★：高等数学★◈◈★、大学物理★◈◈★、无机化学★◈◈★、有机化学★◈◈★、物理化学★◈◈★、化工程序设计基础★◈◈★、化工热力学★◈◈★、化工原理★◈◈★、反应工程★◈◈★、化工设计★◈◈★、分离工程★◈◈★、化工工艺★◈◈★、化工过程分析与开发和化工专业实验等★◈◈★。

　　毕业生去向★◈◈★：各类化工相关的企业和公司★◈◈★；化工相关的设计和科研院所★◈◈★；高等学校相关专业从事教学与科研工作★◈◈★；技术贸易与技术管理工作★◈◈★。

　　过程装备与控制工程专业是一个由机械★◈◈★、化学★◈◈★、材料★◈◈★、能源★◈◈★、电子★◈◈★、控制★◈◈★、信息等多个大类学科交叉融合而成的专业★◈◈★。先进的过程装备技术服务并引领过程相关制造业的发展★◈◈★，通过设计放大和装备制造实现过程工艺高效★◈◈★、绿色与安全可靠的运行★◈◈★。本专业以机械工业★◈◈★、石化工业★◈◈★、电站与核电工业★◈◈★、医药食品工业等行业为服务对象和输送人才★◈◈★，具有多学科综合★◈◈★、适应性广泛的特色★◈◈★。

　　过程装备与控制工程专业依托华东理工大学的机械工程和动力工程及工程热物理两个一级学科的8个二级学科博士点和12个二级学科硕士点★◈◈★，以及机械工程和动力工程及工程热物理两个博士后科研流动站★◈◈★，其中化工过程机械是我国首批获得博士学位授权的学科★◈◈★，也是国家及上海市重点学科★◈◈★。

　　本专业经过长期的教学改革与探索★◈◈★，形成了独特的工程教育特色★◈◈★，先后获得2008年学校教学成果特等奖★◈◈★、2009年上海市教学成果一等奖和国家级教学成果二等奖★◈◈★，于2007年被评为国家特色专业★◈◈★，2009年成为全国该专业中首个通过教育部工程教育专业认证的专业★◈◈★， 2009年专业教学团队获“国家级教学团队”及“上海市教学团队”称号★◈◈★，2010年本专业成为国家首批卓越工程师培养计划试点专业★◈◈★，2011年本专业承担的华东理工大学—上海森松压力容器有限公司实习基地成为首批国家工程教育实践基地★◈◈★，2011年本专业成为首批国家专业综合改革试点专业★◈◈★。

　　专业主干课程有★◈◈★：理论力学★◈◈★、材料力学★◈◈★、流体力学★◈◈★、工程热力学★◈◈★、工程图学★◈◈★、机械原理★◈◈★、机械设计★◈◈★、电工和电子学★◈◈★、微机原理及应用★◈◈★、化工原理★◈◈★、压力容器设计★◈◈★、过程流体机械★◈◈★、过程装备与系统（双语）★◈◈★、过程装备控制技术★◈◈★、过程装备集成技术等★◈◈★。

　　毕业生去向★◈◈★：在化工★◈◈★、石油★◈◈★、能源★◈◈★、医药★◈◈★、冶金★◈◈★、轻工★◈◈★、环保★◈◈★、食品★◈◈★、制冷★◈◈★、机械及设备检验★◈◈★、劳动安全等领域从事与过程装备相关的设计制造★◈◈★、技术开发★◈◈★、科学研究及经营管理等工作★◈◈★。

　　应用化学专业依托化学一级学科和国家重点学科应用化学★◈◈★，培养具有宽厚扎实的化学专业知识★◈◈★，有一定的应用研究★◈◈★、产品开发和工程实践创新能力的应用化学人才★◈◈★。学院在有机功能材料的合成及其光物理★◈◈★、光化学研究★◈◈★、化学计量学★◈◈★、化学分析技术的研究★◈◈★、天然产物的分离与分析★◈◈★、药物及其中间体的精细合成及日用化学品的开发等领域形成特色★◈◈★。

　　专业主干课程有★◈◈★：有机化学★◈◈★、物理化学★◈◈★、无机化学★◈◈★、分析化学★◈◈★、实验化学和化工原理等国家和上海市精品课程★◈◈★。实验教学仪器设备先进★◈◈★，实验室条件优良★◈◈★。

　　毕业生去向★◈◈★：除可进入化学博士学位授权一级学科★◈◈★、应用化学★◈◈★、制药工程★◈◈★、精细化工等学科继续深造取得硕士★◈◈★、博士学位外★◈◈★，还可选择化工★◈◈★、食品★◈◈★、医药★◈◈★、分析★◈◈★、材料★◈◈★、环境等领域的各类企事业单位就业★◈◈★。

　　化学与分子工程学院致力于与国外知名大学的合作与交流★◈◈★，已与英国爱丁堡大学★◈◈★、贝尔法斯特女王大学以及诺丁汉大学等★◈◈★，美国阿克伦大学★◈◈★，法国里昂第一大学以及法国工程师联盟FGL★◈◈★，日本大阪府立大学等20多所大学院校达成合作交流协议★◈◈★，目标是营造国际化办学氛围★◈◈★，树立国际化办学理念★◈◈★，实施国际化培养方案★◈◈★，构建国际化办学体制★◈◈★，并培养出符合社会发展需求的复合型国际化人才★◈◈★，每年合作交流名额近百名★◈◈★。其中与英国贝尔法斯特女王大学和法国工程师联盟FGL等的国际合作得到国家基金委的资助★◈◈★。

　　制药工程专业起源于建校初期的“化学制药工学”★◈◈★，是国内最早设立的同名专业★◈◈★，2008年入选教育部特色专业★◈◈★，2010年入选教育部首批“卓越工程师计划”试点专业★◈◈★，2011年获批与上海医药集团共建国家级工程实践教育中心★◈◈★，2012年入选教育部专业综合改革试点★◈◈★，2012年底通过国家工程教育专业认证★◈◈★。

　　本专业的目标是培养具有从事医药★◈◈★、农药★◈◈★、中药★◈◈★、生物化工等医药及其它精细化学品的科研★◈◈★、开发★◈◈★、生产和管理的工程技术人才★◈◈★。

　　专业主干课程有★◈◈★：有机化学★◈◈★、物理化学★◈◈★、生物化学★◈◈★、化工原理★◈◈★、工程制图★◈◈★、药物化学★◈◈★、药物分析★◈◈★、药理学★◈◈★、制药工程学★◈◈★、制药工艺学★◈◈★、药物合成反应★◈◈★、药品生产质量管理规范（GMP）等★◈◈★。

　　毕业生去向★◈◈★：出国或考研究生继续深造★◈◈★，中外独资或合资的制药企业★◈◈★、药物研制开发的研究单位及设计单位★◈◈★、药品质检单位★◈◈★、药品流通单位及教学单位等★◈◈★。

　　生物工程是指利用生物体系★◈◈★、应用生物学★◈◈★、化学和工程学技术相结合的方法★◈◈★，按照人类的需要改造和设计生物的结构与功能★◈◈★，以便更经济★◈◈★、更有效★◈◈★、大规模地为人类提供所需产品或达到某种目的的新型学科★◈◈★。生物工程是生命科学从实验室研究通向工业生产的桥梁★◈◈★。

　　本专业的目标是培养具有生命科学的基本知识★◈◈★，掌握生物技术及其产业化的科学原理★◈◈★，工艺技术过程和工程设计等基础理论★◈◈★、基本技能★◈◈★，能在生物技术与工程领域从事设计★◈◈★、生产★◈◈★、管理和新技术研究★◈◈★、新产品开发的工程技术人才★◈◈★。

　　我校生物工程专业的前身是1954年创建的“抗菌素制造专业”★◈◈★，1998年更名为“生物工程”★◈◈★，2008年被批准为生物工程国家特色专业★◈◈★。生物工程为中国抗生素工业的建立和壮大做出了重要的贡献★◈◈★，随着专业的发展★◈◈★，目前在基因工程药物开发★◈◈★、动植物细胞培养★◈◈★、海洋生物技术★◈◈★、发酵工程★◈◈★、生物制品提取纯化★◈◈★、生物医药工程设计等诸多领域有着重要的国际影响★◈◈★。生物工程专业于2001年被列入上海市重点学科★◈◈★，2002年被批准为国家重点学科★◈◈★，2007年被批准为发酵工程上海市重点学科★◈◈★，2010年获得教育部首批生物工程专业卓越工程师计划试点项目（专业综合改革试点）★◈◈★，2012年获批生物工程国家工程实践教育中心★◈◈★。

　　本专业拥有生物反应器工程国家重点实验室和国家生化工程技术中心（上海）★◈◈★。依托学科生物化工★◈◈★、发酵工程两个博士点★◈◈★，发酵工程★◈◈★、生物化工★◈◈★、生物工程与技术★◈◈★、微生物学四个硕士点★◈◈★。科研与教学梯队充满活力★◈◈★，目前拥有国内外顶尖的学科带头人和一大批中青年学术带头人及学术骨干★◈◈★，承担着多项国家“973”tokyo hot n0601★◈◈★、“863”★◈◈★、国家科技攻关★◈◈★、国家自然科学基金★◈◈★、部委★◈◈★、地方及企业的重大科研项目★◈◈★，并取得了国家科技进步奖★◈◈★、上海市科技进步奖等多项成果★◈◈★。

　　专业教学经过长期实践与提炼形成的“坚持生物学★◈◈★、工程学两个基础★◈◈★，顺应生物工程宽口径的发展与需求★◈◈★，注重实验★◈◈★、工程技能训练的专业培养方案★◈◈★；以及依托学科背景★◈◈★、坚持产学研互动”的教学模式切合高素质生物工程专业人才培养的目标★◈◈★，凸显了我校人才培养的特色与优势★◈◈★。

　　专业主干课程有★◈◈★：生物学★◈◈★、生物化学及实验★◈◈★、微生物学及实验★◈◈★、化工原理及实验凯发K8国际娱乐★◈◈★、化工制图★◈◈★、基因工程★◈◈★、生物反应工程原理★◈◈★、代谢工程凯发K8国际娱乐★◈◈★、发酵工程及实验★◈◈★、生物分离工程及实验★◈◈★、生物工程设备等★◈◈★。

　　经过半个世纪的发展★◈◈★，本专业培养造就了一大批包含院士★◈◈★、知名企业家等在内的活跃在国内外的生物工程教学★◈◈★、研究★◈◈★、生产领域的专门人才★◈◈★，为我国生物工程产业的发展和壮大做出了贡献★◈◈★，树立了我校生物工程专业在国内外的良好声誉★◈◈★。本专业与美国★◈◈★、英国★◈◈★、德国★◈◈★、澳大利亚等国家的十多所国际知名高校建立了本科生国际交流机制★◈◈★，每年选拔20余名优秀本科生以国家公派或自费的方式到国际知名高校参与国际交流项目或攻读研究生★◈◈★。同时★◈◈★，邀请若干名国际知名教授来校为本科生上英语专业课★◈◈★。

　　高分子材料是当今世界发展最迅速的产业之一★◈◈★。我校高分子材料与工程专业是国家级特色专业★◈◈★，教育部卓越工程师培养计划试点专业★◈◈★，2014年通过国家工程教育专业认证★◈◈★。专业方向包括★◈◈★：高分子材料的合成与工程制备★◈◈★、高分子材料加工和改性开发★◈◈★。

　　专业主干课程有★◈◈★：大学英语★◈◈★、高等数学★◈◈★、大学物理★◈◈★、有机化学★◈◈★、物理化学★◈◈★、化工原理★◈◈★、体育和计算机等基础课程★◈◈★，高分子化学★◈◈★、高分子物理★◈◈★、高分子材料成型加工★◈◈★、聚合物制备工程等专业必修课程★◈◈★。其中高分子物理★◈◈★、高分子科学与工程实验为国家精品课程★◈◈★。

　　毕业生去向★◈◈★：高分子材料合成和加工★◈◈★、复合材料★◈◈★、生命与健康材料★◈◈★、橡胶和塑料制品的企业以及研究单位和高等院校★◈◈★，主要面向汽车★◈◈★、电子★◈◈★、建材★◈◈★、石油化工★◈◈★、医疗★◈◈★、航天航空★◈◈★、国防等行业★◈◈★。

　　环境工程专业于1981年开始招生★◈◈★，是我国最早开展环境保护教育的单位之一★◈◈★。2010年被批准为国家级特色专业★◈◈★，2011年入选教育部卓越工程师教育培养计划项目,为我校卓越工程师专业之一★◈◈★。本专业设有博士后流动站★◈◈★、一级学科博士点及工程硕士点★◈◈★。师资力量雄厚★◈◈★，现有博导14名★◈◈★、教授15名★◈◈★。

　　专业主干课程有★◈◈★：水污染控制工程★◈◈★、大气污染控制工程★◈◈★、固体废物处置及资源化★◈◈★、环境评价★◈◈★、环境化学★◈◈★、环境工程设计★◈◈★、环境工程微生物学等★◈◈★。

　　本专业教学强调工艺性★◈◈★、工程性和创新性★◈◈★。通过本专业的学习★◈◈★，学生将掌握“三废”治理的工艺开发★◈◈★、工程设计及施工方面的知识★◈◈★，以及环境监测★◈◈★、环境评价和环境管理的原理与方法★◈◈★。

　　毕业生去向★◈◈★：环保事业单位★◈◈★、大中型企业单位的环保部门从事环保科研★◈◈★、管理★◈◈★、工程设计★◈◈★、技术开发等工作★◈◈★。

　　自动化专业是国家特色专业★◈◈★，2011年被教育部批准实施“卓越工程师教育培养计划”★◈◈★，2013年通过了中国工程教育协会组织的工程教育认证★◈◈★。本专业依托优势学科★◈◈★，培养了一大批具有扎实的基础理论和创新实践能力的自动控制工程技术人才★◈◈★，是石油★◈◈★、化工自动化领域国内领先★◈◈★、国际知名的人才培养和科技创新基地★◈◈★。

　　专业主干课程有★◈◈★：公共基础和电路★◈◈★、电子技术等专业基础课★◈◈★，自动控制原理★◈◈★、过程控制工程★◈◈★、微机原理★◈◈★、测控仪表★◈◈★、工业控制装置与系统以及计算机相关技术等专业课★◈◈★。

　　毕业生去向★◈◈★：石油★◈◈★、化工★◈◈★、电力★◈◈★、汽车★◈◈★、轨道交通★◈◈★、电子信息等部门从事自动化系统和装置的设计研究★◈◈★，IT和互联网行业从事相关产品或软件的开发和技术支持★◈◈★，国有大中型和外资企业生产过程控制及管理★◈◈★，金融保险等行业计算机网络系统设计及技术支持★◈◈★；进一步攻读硕士和博士学位或出国深造★◈◈★。

　　信息管理与信息系统专业按管理科学与工程类招生★◈◈★，该专业类含信息管理与信息系统★◈◈★、工程管理★◈◈★、物流管理专业★◈◈★。

　　通过4年的专业学习★◈◈★，学生具备以现代信息技术为基本手段★◈◈★，为商务问题提供解决方案的能力★◈◈★：（1）商务数据分析技术的应用能力★◈◈★，即从数据中为企业获取商务价值★◈◈★；（2）基于IT技术的商务创新设计★◈◈★、规划以及信息系统项目管理等方面的能力★◈◈★。

　　包含商务数据分析★◈◈★、信息系统★◈◈★、商务知识拓展★◈◈★、实践提升和学术提升5个课程模块★◈◈★。商务数据分析模块涵盖大数据分析★◈◈★、R语言★◈◈★、web数据分析技术等★◈◈★，信息系统模块涵盖互联网★◈◈★、数据库★◈◈★、管理程序设计等★◈◈★，商务拓展模块涵盖财务★◈◈★、金融★◈◈★、证券投资★◈◈★、营销管理等★◈◈★。学术提升模块课程主要为有志于出国留学和攻读研究生的学生提供必要的理论训练★◈◈★，实践提升模块课程主要为毕业后选择就业或创业的学生进行知识扩展★◈◈★。学生可根据职业发展兴趣有重点地选择各模块中的专业课程★◈◈★。

　　可从事商务数据分析★◈◈★、电子商务运作★◈◈★、管理咨询等商务管理方面的工作★◈◈★，也可从事信息系统分析★◈◈★、设计★◈◈★、实施等技术类岗位工作★◈◈★，还可以继续攻读管理学或经济学学科的硕士学位★◈◈★。

　　管理科学与工程类具有一级学科博士后流动站★◈◈★、博士点和硕士点★◈◈★，在2012年教育部全国高校学科评比中位居前列★◈◈★。设有信息管理与信息系统★◈◈★、物流管理和工程管理三个专业★◈◈★。其中★◈◈★，信息管理与信息系统为教育部批准的国家级特色专业建设点★◈◈★，管理信息系统课程群为教育部批准的国家级教学团队★◈◈★。

　　学科拥有一支以王基铭院士领衔★◈◈★，由长江学者特聘教授★◈◈★、国家杰出青年科学基金获得者★◈◈★、教育部新世纪优秀人才★◈◈★、东方学者★◈◈★、上海市曙光人才等优秀中青年骨干教师组成的教师队伍★◈◈★。现有教师40人★◈◈★，其中教授8人★◈◈★、副教授21人★◈◈★、讲师11人★◈◈★，95%的教师具有博士学位★◈◈★，承担和完成了多项国家自然科学基金★◈◈★、国务院部（委）★◈◈★、上海市政府以及大型跨国集团企业项目★◈◈★，已在Management Science★◈◈★、 Operations Research和Manufacturing & Service Operations Management等国际顶尖的管理学期刊上发表多篇学术论文★◈◈★。

　　学科主干课程有★◈◈★：高等数学tokyo hot n0601★◈◈★、线性代数★◈◈★、概率论与数理统计★◈◈★、管理学原理★◈◈★、会计学原理★◈◈★、微观经济学★◈◈★、宏观经济学★◈◈★、运筹学凯发K8国际娱乐★◈◈★、管理信息系统导论★◈◈★、运营管理★◈◈★、电子商务概论等★◈◈★。

　　社会工作专业立足社会发展★◈◈★，推进社会服务★◈◈★，致力社会公正★◈◈★，是前景非常看好的朝阳学科★◈◈★。培养方向主要有三个★◈◈★：一是为党政机关培养社会管理和社会服务等方面的专业人才★◈◈★；二是为各类社会组织和机构培养社会事务管理和服务方面的专业人才★◈◈★；三是为企事业相关部门培养管理和服务人才★◈◈★。

　　专业主干课程有★◈◈★：社会工作概论★◈◈★、社会学概论★◈◈★、社会心理学tokyo hot n0601★◈◈★、社会工作价值伦理★◈◈★、人类行为与社会环境★◈◈★、个案工作★◈◈★、小组工作★◈◈★、社区工作★◈◈★、社会问题与社会政策★◈◈★、社会工作实务★◈◈★、社会福利概论★◈◈★、社会工作行政★◈◈★、社会工作伦理等★◈◈★。

　　根据上海市教育委员会2013年64号文件★◈◈★，由社会与公共管理学院院长徐永祥教授领衔的社会工作与社会管理研究中心★◈◈★，获得2013年度第一批“上海高校智库”立项★◈◈★。“上海高校智库”是上海市进一步提升上海高校人文社会科学学科围绕国家（区域）发展战略中的热点问题开展决策咨询研究★◈◈★、服务政府和社会能力的新路径★◈◈★，也是上海市深化改革创新★◈◈★，整合品牌力量★◈◈★，促进高校协同创新载体发展的新举措tokyo hot n0601★◈◈★。“社会工作与社会管理研究中心”的入围是对社会工作与社会管理学科发展★◈◈★、服务社会能力的肯定凯发K8国际娱乐★◈◈★，也对我院在此领域协同创新提出了新的工作要求★◈◈★。

　　中心积极开展科学研究项目★◈◈★，对接国家或区域决策咨询重大任务和社会重大需求★◈◈★，目前★◈◈★，已完成30项具体课题★◈◈★。中心还积极开展国际合作与学术交流活动★◈◈★，与英国社会照顾研究院★◈◈★、加拿大不列颠哥伦比亚大学亚洲研究所★◈◈★、麦吉尔大学健康与社会政策研究所★◈◈★、百特绍（Batshaw）青年和儿童扶助服务中心★◈◈★、美国休斯敦大学★◈◈★、印度国立农村发展研究院等国外机构展开广泛而深入的交流合作★◈◈★。同时★◈◈★，积极开展学术交流★◈◈★，目前已承办6场大型学术会议★◈◈★，建立起了交流合作的良性互动机制★◈◈★。

　　中心自成立以来★◈◈★，形成了多项有意义的政策建议报告★◈◈★，得到了各级领导和社会各界的一致好评★◈◈★，对政府相关决策和社会政策制定形成了有益影响凯发K8国际娱乐★◈◈★。同时★◈◈★，如“努力创新社会治理体制” “社会治理★◈◈★：公平合作是关键” “百年复兴★◈◈★：关于中国共产党的‘天命’”等多篇文章发表在新浪网★◈◈★、《求是》★◈◈★、新华网★◈◈★、人民网等具有影响力的新闻媒体上★◈◈★，产生了良好的社会反响★◈◈★。

　　资源循环科学与工程专业是为解决国民经济发展面临的两大根本问题★◈◈★：资源短缺和环境污染而设置的新兴战略专业★◈◈★，2010年经教育部批准设置★◈◈★，2011年批准为国家特色专业★◈◈★，2012年国务院学位办批准建设硕士学位★◈◈★，类属化学工程与技术一级学科★◈◈★，是全国首批设置资源循环科学与工程专业的高校★◈◈★。

　　本专业包括通识教育平台★◈◈★、基础教育平台★◈◈★、专业教育平台和实践教学平台课程★◈◈★，其中专业教育平台设置化学反应工程★◈◈★、分离工程★◈◈★、资源加工过程与装备★◈◈★、工艺矿物学★◈◈★、结晶学与工业结晶★◈◈★、矿床学★◈◈★、过程分析与开发★◈◈★、工业生态学★◈◈★、循环经济法律制度等一系列专业课程★◈◈★。

　　本专业培养目标是★◈◈★：通过多种教学活动★◈◈★，培养学生具有健全的人格★◈◈★，优秀的人文精神★◈◈★，良好的社科背景★◈◈★，国际化视野和创新意识★◈◈★；具有进行带有挑战性的宏观决策重大工程研发和微观操作设计与实践的能力★◈◈★；基本掌握适应国家资源循环利用领域涉及的理论★◈◈★、知识和技能★◈◈★；培养具有循环经济理念★◈◈★，创新型★◈◈★、复合型工程应用人才★◈◈★，使之发展成在国民经济政府管理★◈◈★、企业决策和运营★◈◈★、技术开发推广★◈◈★、科研教育工作等领域的骨干核心人才★◈◈★。

　　毕业生去向★◈◈★：各类资源利用相关的企业和公司★◈◈★。设计院★◈◈★、研究院等从事资源循环利用相关的设计和科研单位★◈◈★。高等院校相关专业从事辅助教学与科研工作★◈◈★。国际tokyo hot n0601tokyo hot n0601凯发K8国际娱乐★◈◈★、国内贸易及国家管理部门的技术贸易与技术管理工作★◈◈★。

　　随着传统能源日益紧缺★◈◈★，开发与利用新能源是世界经济发展的主要趋势★◈◈★，新能源的生产规模和使用范围正在不断扩大★◈◈★。为了顺应新能源发展的需求而设立了新能源材料与器件国家特色专业★◈◈★。专业方向主要有光伏和化学储能★◈◈★。

　　专业主干课程有★◈◈★：高等数学★◈◈★、大学英语凯发K8国际娱乐★◈◈★、现代化学基础★◈◈★、大学物理★◈◈★、物理化学★◈◈★、化工原理等基础课程★◈◈★，以及固体物理★◈◈★、半导体物理★◈◈★、电化学基础★◈◈★、新能源材料科学基础★◈◈★、半导体器件物理★◈◈★、光伏材料与器件工艺原理★◈◈★、化学储能材料与器件工艺原理等专业核心课程★◈◈★。能源产业★◈◈★，能源管理★◈◈★，凯发k8一触即发★◈◈★。凯发k8娱乐官网app★◈◈★，k8凯发天生赢家一触即发★◈◈★，凯发k8娱乐